MATEMATIKA DARSLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN O'QUVCHILARNI KASBGA YO'NALTIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH.
Keywords:
“Ta’limni kasbga yo‘naltirish” tushunchasi bir necha talqinga ega. Ulardan eng mukammali quyidagichadir: ta’limning kasbiy yo‘naltirilganligi pedagogik vositalardan o‘ziga xos ravishda shunday foydalanishdan iborat-ki, bunda bir tomondan imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning dasturda ko‘zda tutilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashlariga imkoniyat yaratilsa, ikkinchi tomondan, tegishli kasbga munosabatni, bo‘lg‘usi ishchi shaxsining kasbiy sifatlarini shakllantiradi. Kasbga yo‘naltirishni amalga oshiruvchi pedagogik vositalarga dasturdagi mavzularni ochib beruvchi ko‘rgazmali qurollar kabi ta’lim mazmunining elementlari bilan birgalikda ta’limning metod va shakllari ham kiradi.Abstract
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan o'quvchilarni ta'lim jarayonida qo'llab-quvvatlash va ularni kasbga yo'naltirish, zamonaviy ta'lim tizimining muhim vazifalaridan biridir. Innovatsion texnologiyalar bu jarayonda muhim rol o'ynaydi, chunki ular o'quvchilarning o'ziga xos ehtiyojlariga mos keladigan individual ta'lim muhitini yaratishga yordam beradi. Matematikani o'rganish jarayonida innovatsion texnologiyalarni qo'llash, o'quvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirish va kasbga tayyorlashda samarali yechimlar taqdim etadi.
References
1. Alihonov. S. Matemarika o’qitish metodikasi // o’quv qo’llanma. – T.:2010.
2.M.Raemov, N.Eshpo’latov, U.Musayev, X.Nuraliyeva “Matematika sohalarga yo’naltirib o’qitish metodikasi” metodik qo’llanma. Toshkent-2012y.
3.Yunusova D.I. Matematikani o‘qitishning zamonaviy texnologiyalari. – Toshkent: «Fan va texnologiyalar», 2011y
