RAQAMLI MUHITNING BOLALAR PSIXOLOGIYASI VA SHAXSIY RIVOJLANISHIGA TA'SIRI
Keywords:
raqamli muhit, bolalar psixologiyasi, shaxsiy rivojlanish, internetga qaramlik, kiberbulling, diqqat tanqisligi, ijtimoiy ko‘nikmalar.Abstract
Ushbu maqolada raqamli muhitning bolalar psixologiyasi va shaxsiy rivojlanishiga ko‘rsatayotgan ijobiy va salbiy ta’sirlari tahlil qilinadi. Xususan, raqamli qurilmalardan haddan tashqari foydalanishning diqqat, xotira, ijtimoiy ko‘nikmalar va emotsional holatga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, ta’limiy dasturlar va interaktiv kontentning rivojlantiruvchi imkoniyatlari, kiberbulling, internetga qaramlik va uyqu buzilishi kabi xavflar ko‘rib chiqiladi. Maqolada ota-onalar va pedagoglar uchun raqamli muhitda bolalarning sog‘lom rivojlanishini ta’minlash bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi farmoni, 2020-yil.
2. UNICEF (2021). Bolalarning raqamli muhitda himoyasi bo‘yicha global hisobot. Nyu-York: UNICEF.
3. Shoshani, A., & Krauskopf, M. (2021). The digital environment and its effects on children's well-being: A systematic review. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62(4), 402-416.
4. Twenge, J. M., & Campbell, W. K. (2018). Associations between screen time and lower psychological well-being among children and adolescents. Preventive Medicine Reports, 12, 271-283.
5. Karimova, G. (2022). Maktabgacha yoshdagi bolalarning raqamli savodxonligi va psixologik xavfsizligi. Pedagogika va psixologiya jurnali, 3(45), 78-85.
6. JSST (2019). *5 yoshgacha bo‘lgan bolalarda ekran vaqti va harakatsiz xulq-atvor bo‘yicha tavsiyalar*. Jeneva.
7. Qizi, O. D. M. (2025). “KASHTA-DIZAYN” INNOVATSION TEXNOLOGIYASI: MILLY KASHTACHILIK ASOSIDA ESTETIK TARBIYANI SHAKLLANTIRISHGA ZAMONAVIY YONDASHUV. Research Focus, 4(7), 53-56.
8.Dilnoza, O. (2024, December). OPPORTUNITIES FOR ENHANCING STUDENTS’AESTHETIC EDUCATION THROUGH NATIONAL EMBROIDERY. In International Conference on Educational Discoveries and Humanities (pp. 13-17).
9.Dilnoza, O. (2023). PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS AND FACTORS OF THE PROBLEM OF IMPROVING AESTHETIC EDUCATION BASED ON NATIONAL EMBROIDERY. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS, 4(10), 49-51.
10. Olimova, D. (2022). IMPORTANCE OF UZBEK TRADITIONAL EMBROIDERY IN YOUTH UPBRINGING. Science and innovation, 1(B6), 574-576.
