ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ВЕТЕРИНАРОВ)
Keywords:
Образовательный процесс, образовательные стандарты, образовательные программы, научный потенциал, потенциал обучающихся, образовательный процесс, технические средства, образовательные технологии, управление образовательным процессом, уровень качества.Abstract
В исследовании показана важность эффективного использования современных образовательных технологий в формировании культуры русскоязычной речи студентов ветеринарных вузов. Благодаря этим технологиям у студентов повысится интерес к языку, усвоению профессиональной терминологии и культуре общения. В результате использования инновационных подходов в образовательном процессе обеспечивается профессиональное и личностное развитие студентов.
References
1. Борботько В.Г. Принципы формирования дискурса: от психолингвистики к лингвосинергетике. Том 4. - М.: Издательство «ЛИБРОКОМ», 2011.-288 с.
2. Вишняков С.А. Русский язык как иностранный: учебное пособие. - М.: Флинта - Наука, 1998. - 128 с.
3. Глотова Г.А. Человек и знак. Семиотические и психологические аспекты онтогенеза человека. - Свердловск: Издательство УГУ, 1990. - 256 с.
4. Денисова Г.В. В мире интертекста: язык, память, перенос. - М.: Азбуковник, 2003.-298 с.
5. Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Межкультурная коммуникация. От системного подхода к синергетической парадигме: учебное пособие. - М.: Флинта - Наука, 2007. – 224 с. П.
6. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в знании и языке. – Т. 4 / отв. ред. А.М. Шахнарович. - М.: КомКнига, 2010. – 128 с. 7. Косилова М.Ф. Фундаментальная наука и практика: некоторые особенности мозга и преподавания иностранных языков // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 2. - С.7-12.
7. https://namdu.uz/media/Books/pdf/2024/05/28/NamDU-ARM-2063.pdf
8.https://staff.tiiame.uz/storage/users/827/articles/DS9xyky5HhZ9dZze1inSvioiy6OGqhb5MfvP9PBm.pdf
9. http://yok.academy.uz/storage/web/source/1/4wYDB4pM12SlPdWOoOAdM7_b-Is0EogM.pdf
