ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
русский язык, интерактивные методы обучения, коммуникативная компетенция, образовательные технологии, активное обучение, мотивация, цифровые технологии, педагогика.Abstract
В статье рассматриваются особенности применения интерактивных методов обучения на уроках русского языка. Анализируются современные педагогические подходы, направленные на активизацию познавательной деятельности обучающихся, развитие коммуникативной компетенции и повышение мотивации к изучению русского языка. Особое внимание уделяется таким интерактивным методам, как дискуссия, работа в группах, проектная деятельность, ролевые игры, кейс-метод и использование цифровых образовательных технологий. Сделан вывод о том, что интерактивные методы способствуют формированию языковой, речевой и коммуникативной компетенций, развитию критического мышления и самостоятельности обучающихся, а также повышают качество обучения русскому языку.
References
1. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М.: Высшая школа, 1991.
2. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2019.
3. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1991.
4. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — М.: Логос, 2004.
5. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М.: Просвещение, 2005.
