РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВОСПИТАНИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Keywords:
художественная литература, воспитание молодежи, духовно-нравственные ценности, нравственный идеал, чтение, социализация личности, гуманизм, национальное наследие, педагогика, преемственность поколений.Abstract
В статье рассматривается значимость художественной литературы как фундаментального инструмента формирования духовно-нравственных ориентиров и эстетических идеалов у современной молодежи. Авторы анализируют воспитательный потенциал классических и современных произведений в условиях цифровизации общества и снижения интереса к чтению. Особое внимание уделяется способности литературы развивать эмпатию, критическое мышление и национальное самосознание. В работе обосновывается тезис о том, что чтение высокохудожественных текстов способствует социализации личности и формированию системы ценностей, противостоящей негативным влияниям массовой культуры. Статья предлагает пути актуализации классического наследия для привлечения внимания подрастающего поколения.
References
1. Джорджевич, А. Ф. Роль художественной литературы в процессе трудового воспитания детей дошкольного возраста / А. Ф. Джорджевич. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2025. — № 4 (555). — С. 222-223. — URL: https://moluch.ru/archive/555/122112.
2. Гуломжонова С. Г., & Ахмедова М. М. (2024). ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА. Eurasian Journal of Technology and Innovation, 2 (1-2), 39-44.
3. Munarova, R. (2022). РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ . Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 2(3). извлечено от https://art.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/5635
4. Makhmudjonovna, Madinabonu A. "Images of Historical Figures Through the Prism of Perception of Mythical Reality." American Journal of Pedagogical and Educational Research, vol. 29, 29 Oct. 2024, pp. 128-134.
5. Shahnoza Xo‘Janiyazova (2024). ALISHER NAVOIYNING MANOQIB ASARLARIDA IFODALANGAN EVFEMIZMLAR. Eurasian Journal of Academic Research, 4 (7S), 247-249. doi: 10.5281/zenodo.13194682