ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ
Keywords:
цифровые образовательные технологии, лингводидактика, мультимедийные средства, онлайн-платформы, мобильные приложения, интерактивные задания, обучение языкам, инновационные методы обученияAbstract
Статья посвящена исследованию использования цифровых образовательных технологий в лингводидактике. В работе рассматриваются теоретические основы лингводидактики и особенности применения цифровых технологий в обучении языкам. Особое внимание уделено видам цифровых образовательных технологий, включая онлайн-платформы, мультимедийные ресурсы, мобильные приложения и интерактивные инструменты, а также их влиянию на эффективность учебного процесса. Проведен анализ преимуществ применения цифровых технологий, таких как повышение мотивации обучающихся, развитие самостоятельности и индивидуализация обучения. Работа показывает, что интеграция цифровых образовательных технологий способствует модернизации методов обучения и повышению качества образовательного процесса.
References
Марасулова, Д. (2025). ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Modern Science and Research, 4(4), 249–252. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/82829
Нарзуллаев Д. (2024). Роль информационных технологий в образовании. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(11(Special Issue), 87–91. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/zdpp/article/view/58285
Калинченко Д. (2023) Электронные образовательные ресурсы как средство формирования информационной культуры младших школьников// Автореферат ВАК РФ 00.00.00. https://www.dissercat.com
Lolayeva, G.G. (2022). The role of modern technologies in teaching foreign languages. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (Special Issue 20), 233-238. doi: 10.24412/2181-1784-2022-20-233-238
Nosirova D. Harnessing digital tools for English language learning // Modern Science and Research. – 2023. – 2(10). – Р. 39-44.
