EPIK ASARLARNI O‘RGANISHDA RAQAMLI RESURSLARDAN FOYDALANISH TAJRIBASI
Keywords:
Epik asarlar adabiy ta’limning eng asosiy tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, ular orqali o‘quvchilarning badiiy tafakkuri, estetik didi, tarixiy xotirasi, ijtimoiy va ma’naviy qarashlari shakllanadi.Abstract
Maqolada epik asarlarni o‘rganishda raqamli resurslardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida elektron darsliklar, interfaol xaritalar, videolavhalar va audiokitoblar yordamida o‘quvchilarning epik asarni tushunish, syujet va qahramonlarni tahlil qilish, mustaqil izlanish va ijodiy topshiriqlarni bajarish ko‘nikmalari o‘rganildi. Tajriba natijalari raqamli resurslar yordamida o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalari an’anaviy darslarga nisbatan sezilarli darajada oshganini ko‘rsatdi. Maqolada shuningdek, interfaol ta’lim vositalari, metodik tavsiyalar va kelajakdagi pedagogik yondashuvlar batafsil tavsiflangan. Raqamli resurslardan samarali foydalanish epik asarlarni o‘rganishda ta’lim jarayonini interfaol, ko‘rgazmali va tizimli qilish imkonini beradi hamda o‘quvchilarning tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
References
1.Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2.Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent, 2013.
3.Qodirov V. Adabiy ta’lim metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
4.Xudoyberganova M. Raqamli ta’lim texnologiyalari va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni. Toshkent, 2020.
5.Bates A.W. Teaching in a Digital Age. Vancouver, 2019.
6.UNESCO. Digital Learning Resources in Education. Paris, 2021.
7.Johnson L., Adams Becker S. Technology Outlook for STEM+ Education. 2020.
8.Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 2001.
