ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
учебная мотивация, цифровизация образования, цифровая среда, педагогические условия, интерактивные технологии.Abstract
В статье рассматривается развитие учебной мотивации студентов в условиях цифровизации образования. Рассматривается влияние цифровых технологий на познавательную активность и интересы студентов, анализируются педагогические условия, способствующие развитию внутренней мотивации. Представлены результаты наблюдений и практические рекомендации по развитию учебной мотивации в цифровой среде.
References
1. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл, 2004.
2. Маркова А. К. Формирование мотивации учения. — М.: Просвещение, 1983.
3. Kobiljonovna K. M. PROJECT ACTIVITIES IN RUSSIAN LANGUAGE CLASSES //INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE & INTERDISCIPLINARY RESEARCH ISSN: 2277-3630 Impact factor: 8.036. – 2023. – Т. 12. – №. 12. – С. 70-74.
4. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2021.
5. Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования. — М.: Бином, 2019.
6. Qobiljonovna K. M. et al. THE IMPACT OF INNOVATIONS ON SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT IN MODERN CONDITIONS //International scientific journal Management, Marketing and Finance. – 2025. – Т. 2. – №. 4. – С. 28-31.
7. Сластёнин В. А. Педагогика: Учебное пособие для вузов. — М.: Академия, 2018.
