ҚАЗАҚ БАСПАСӨЗІНІҢ ДАМУ ТАРИХЫ

Authors

  • Сайфудинова Насиба Сейдрахымқызы Шыршық мемлекеттік педагогикалық университеті Қазақ тілі және әдебиеті бағытының 3-курс студенті Author
  • Балтаева Нодира Темур қызы Шыршық мемлекеттік педагогикалық университеті Факультетаралық Шетел Тілдері Кафедрасы оқытушысы. Author

Keywords:

ғұлама, сауат, халық, баспасөз, ұлт, жанашыр, рух, патриот, еңбек, жас.

Abstract

Мақала барысында қазақ баспасөзінің пайда болуынан бастап дамуы жайында мәліметтер берілген. Аталмыш мақала баспасөз жанрының ғана емес қазақ халқының тұрмыс тіршілігінен де сыр шертеді. Баспасөз дамуы барысында уылтыруға үшін үлес қосқан жанашырларымызды ұмытпаған жөн. Мақаланың басты мақсаты жас ұрпақты отанға, тілге, ұлтқа  деген ұлттық патриоттық сезімді тәрбиелеу және де жетілдіру болды. Баспасөз тарихы өте қызықты әрі онда еңбек еткен жазушылардың ерлігі тілге тиек ететіндей дүние.

References

1)Қазақ Энциклопедиясы, республикалық ғылыми-танымыдық, 2010 жыл.

Бейсенов Қ. Қазақ баспасөзі тарихы. Алматы: «Мектеп», 1996.

2)Қоңыратбаев Ә. Қазақ журналистикасының тарихы: оқулық. Алматы: «Қазақ университеті», 2011.

3)Қозыбаев С. Қазақ баспасөзі: даму кезеңдері мен мәселелері. Алматы: «Арыс», 2002.

4)Нұртазин Т. Қазақ журналистикасының қалыптасу тарихы. Алматы: «Қазақ университеті», 1972.

5)Әбдезұлы Қ. Ұлттық баспасөз және ұлттық сана. Алматы: «ҚазҰУ баспасы», 2008.

6)Қуанышбаев С. «Қазақ баспасөзінің алғашқы қарлығаштары: ‘Түркістан уәлаяты газеті’ мен ‘Дала уәлаяты газеті’.» Қазақ тарихы, 2015, №4.

7)Baltayeva, N. (2024). INCREASING STUDENTS’VOCABULARY WITH THE HELP OF SYNONYMS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 5(07), 47-53.

8)BALTAYEVA, N. (2024). INGLIZ TILINI O ‘QITISHDA SINONIM SO ‘ZLARINING O ‘XSHASH VA FARQ QILUVCHI JIHATLARINI O ‘ZLASHTIRISHNI SHAKLLANTIRISH. News of UzMU journal, 1(1.4), 285-288.

9)qizi Baltayeva, N. T. (2024). METHODOLOGY FOR DEVELOPING STUDENTS’ABILITY TO LEARN FROM SYNONYMS. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 5(03), 37-42.

Downloads

Published

2025-11-30