MAKTABGCHA YOSHDAGI BOLALARNING KOGNITIV RIVOJLANISHIDA DIQQATNI SHAKLLANTISH
Keywords:
diqqat, e‘tibor, xotira, kognitiv, ijtimoiy ko‘nikma, idrok, ekran vaqti, qobilyat, interakyiv, strategiya.Abstract
Mazkur maqolada bolalarda diqqatning rivojlanishi va uning psixologik hamda intellektual salohiyatga ta'siri muhokama qilinadi. Diqqatning bola hayotidagi o‘rni, uni shakllantirish jarayonida uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish usullari haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, maqolada diqqatni rivojlantirish bo‘yicha samarali usullar, o‘yinlar va pedagogik yondashuvlar keltirilgan bo‘lib, ular bolalarning ta'lim jarayonidagi muvaffaqiyatini oshirishga yordam beradi. Ushbu maqola pedagoglar, psixologlar va ota-onalar uchun foydali tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
1. 1.O‘zbekiston Respublikasi prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947-son Farmoni.
2. M.X. Tadjiyeva, S.I. Xusanxodjayeva MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI Kasb-hunar va pedagogika kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma Toshkent-2017
3. Bogartz, R. S., & Witte, K. L. On the locus of the stimulus familiarization effect in young children. J. exp. child Psychol., 1966, in press
4. Cantor, G. N., & Cantor, Joan H. Effects of conditioned-stimulus familiarization on instrumental learning in children. J. exp. child Psychol., 1964, 1, 71-78. Article Google Scholar
5.Cantor, G. N., & Cantor, Joan H. Discriminative reaction time performance in children as related to stimulus familiarization. J. exp. child Psychol., 1965
