O‘QUVCHILARNING IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHDA BIOLOGIYA FANINING ROLI
Keywords:
ijodkorlik, muammoli ta’lim, eksperiment, loyihalash, texnologik vositalar, zamonaviy texnologiyalari, virtual laboratoriyalar, ijodiy faoliyat, muammoli vaziyat, interfaol ususllar, innovatsion ususllar.Abstract
Mazkur maqolada biologiya fanining o‘quvchilarning ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Unda muammoli o‘qitish, laboratoriya tajribalari, ekologik loyihalar, texnologik vositalardan foydalanish va ijodiy vazifalar yordamida o‘quvchilarning ilmiy va ijodiy salohiyatini oshirishga yo‘naltirilgan usullar ko‘rsatilgan. Shuningdek, maqolada biologiya fanini real hayotiy masalalar bilan bog‘lash orqali o‘quvchilarning kuzatuvchanlik va innovatsion fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari yoritilgan. O‘quvchilarning ekologik va genetik muammolarni hal qilish bo‘yicha amaliy faoliyatlari misollari keltirilib, biologiya fanining ta’lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirishdagi amaliy ahamiyati asoslangan.
References
1. Qodirov, S. (2015). Biologiya ta'limida innovatsion texnologiyalarni qo'llash. Toshkent: O'qituvchi nashriyoti.
2. Karimova, M. T. (2018). Ekologiya va biologiya asoslari. Samarqand: Fan va texnologiyalar markazi.
3. Xolmurodov, D. (2020). O'rta ta'limda biologiyani o'qitish metodikasi. Toshkent: Innovatsion ta'lim nashriyoti.
4. Abdurahmonov, F. (2017). Genetika va zamonaviy texnologiyalar. Buxoro: Ilm-fan markazi.
5. Yuldasheva, Z. (2019). "Muammoli ta'limning biologiyadagi roli". Ta'lim va fan jurnali, 4(2), 56-62.
6. Bobomurodov, H. S. (2021). Biotexnologiya asoslari va amaliyoti. Andijon: Oliy ta'lim nashriyoti.
7. Smith, J., & Brown, R. (2016). Teaching Creativity in Science Education. Cambridge: Cambridge University Press.
8. Uzbekistan Education Standards (2020). Biologiya o‘quv dasturi va talablar. Toshkent: Xalq ta’limi vazirligi.
