MATEMATIKA DARSLARIDA 4K MODELIDAN FOYDALANISH-XXI ASR KOMPETENSIYALARINI SHAKILLANTIRISH VOSITASI SIFATIDA

Authors

  • Saparova Gulnara Qoraqalpog‘iston Respublikasi Nukus tumani maktabgacha va maktab ta’lim bo‘limiga tegishli 1-sonli ayrim fanlar chuqur o‘qitiladigan sinflari mavjud o‘rta ta’lim maktabining matematika fani o‘qituvchisi Author

Keywords:

4K modeli, tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, kommunikatsiya, hamkorlik, matematik taʼlim, XXI asr kompetensiyalari.

Abstract

Zamonaviy taʼlim nafaqat imtihonlardan muvaffaqiyatli o‘tishni, balki o‘zgaruvchan, texnologik jamiyatda yashashga tayyor bo‘lgan shaxsni shakllantirishni ham talab qilmoqda. Ushbu vazifalarga javob beruvchi samarali yondashuvlardan biri bu 4K modeli (tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, kommunikatsiya, hamkorlik) dan foydalanishdir. Mazkur maqolada 4K modelining nazariy asoslari, matematik taʼlim uchun ahamiyati asoslanadi va matematika darslarida uni amaliy joriy etish usullari taklif qilinadi.

References

1. OECD. (2019). Future of Education and Skills 2030 – OECD Learning Compass.

2. Tikonova, L.N. (2021). Matematika darslarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish. // Pedagogika va psixologiya.

3. Smirnova, E.I. (2020). XXI asr kompetensiyalari taʼlimda. // Zamonaviy maktab.

4. PISA 2022 Mathematics Framework. OECD.

Downloads

Published

2025-06-20

Issue

Vol. 3 No. 26 (2025): Научный Фокус

Section

Articles