BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHISINING KASBIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI YO‘LLARI
Keywords:
kasbiy kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik mahorat, refleksiya, innovatsion texnologiyalar, uzluksiz ta’lim, kompetensiyaviy yondashuvAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Ilmiy adabiyotlar tahlili, qiyosiy yondashuv va tizimli metodlar asosida olingan natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi ta’lim sifati va samaradorligini belgilovchi asosiy omil hisoblanadi. Xalqaro tajribalar OECD, John Hattie hamda milliy yondashuvlar integratsiyasi orqali kompetensiyani rivojlantirish samaradorligi oshiriladi. Kompetensiyani rivojlantirishni samarali yo’llari kengroq tahlil qilingan.
References
1. Muslimov N.A. Kasbiy kompetentlik va uning shakllanishi. – Toshkent: Fan, 2015. – B. 45–52.
2. Хуторской А.В. Ключевые компетенции. – Москва, 2003. – С. 67–72.
3. Sh.M. Mirziyoyev – Yangi O‘zbekiston strategiyasi – Toshkent, 2021. – B. 156–158.
4. Зимняя И.А. Ключевые компетентности. – Москва, 2004. – С. 34–39.
5. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. – Москва, 2004. – С. 112–118.
6. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. – Москва, 2008. – С. 210–215.
7. Dave R.H. Foundations of Lifelong Education. – 1976. – p. 132–136.
8. OECD. Teachers Matter. – 2005. – p. 47–53.
9. Hattie J. Visible Learning. – 2009. – p. 89–95.
10. Darling-Hammond L. Powerful Teacher Education. – 2006. – p. 101–110
