INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISHNING STRATEGIK MODELI
Keywords:
inklyuziv ta’lim, kasbiy orientatsiya, adaptiv ta’lim, korreksion pedagogika, psixoprofilaktika, ijtimoiy integratsiya, professional diagnostika, inklyuziv mutaxassis.Abstract
Mazkur tadqiqotda inklyuziv ta’lim jarayoniga jalb etilgan, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilarni kasbiy ijtimoiylashtirish va ularni ongli ravishda kasb tanlashga tayyorlash masalalari tahlil qilinadi. Maqolada inklyuziv muhit va kasbiy orientatsiyaning uzviy bog‘liqligi, diagnostika usullari hamda imkoniyati cheklangan yoshlarning mehnat bozoriga integratsiyalashuvidagi to‘siqlarni bartaraf etish mexanizmlari yoritilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–5265-sonli qarori, 2021-yil 6-oktyabr.
3. Darvishxojayev X.A. Yoshlar orasida emotsional intellektni rivojlantirishning psixologik asoslari. Maktabgacha va maktab ta’limi. 2025-yil, 12-son, 3316-bet.
4. Bahronova Sh. “Inklyuziv ta’limda psixologik xizmatning ahamiyati”, 2022.
5. Hayitova Z.A. “Kasbiy yo‘naltirish nazariyasi va amaliyoti”, 2021.
6. Savelyeva Z.A. “Psixologiya professionalnogo samoopredeleniya shkolnikov”, 2019.
