UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA MUSIQA MASHG’ULOTLARINI TASHKIL ETISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
musiqa ta’limi, interfaol metodlar, samaradorlik, o‘quvchilar faolligi, ijodiylikAbstract
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida musiqa darslarida interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Interfaol metodlar o‘quvchilarda musiqaga bo‘lgan qiziqishni oshirib, ularning ijodiy fikrlashini rivojlantirishi qayd etilgan.
References
1. Karimov A. A. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 183 b.
2. Bobomurodov E. Musiqa tarbiyasi nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Iste’dod, 2020. – 144 b.
3. Abdullayeva M. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2020. – 203 b.
4. Qodirov A. Musiqa tarbiyasi va milliy qadriyatlar. – Toshkent: Ma’naviyat, 2019. – 112 b.
5. Mahmudov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2020. – 212 b.
6. Abduqodirov S. Interfaol metodlar asoslari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020. – 98 b.
7. Soliyev O. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Noshir, 2021. – 176 b.
8. Ishmuhammedov R., Abduqodirov A. (2008). Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Fan.
9. Yo‘ldoshev Sh., Usmonov S. (2001). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: Fan.
