ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ С ПЕДАГОГАМИ И СТУДЕНТАМИ В УЗБЕКИСТАНЕ.
Keywords:
университетская библиотека, информационно-ресурсный центр, Узбекистан, информационная грамотность, образовательный процесс, цифровизация, взаимодействие со студентами и преподавателями.Abstract
статья посвящена исследованию особенностей взаимодействия вузовских библиотек с преподавателями и студентами в Узбекистане в условиях цифровизации и реформирования системы высшего образования. На основе историко-сравнительного анализа рассмотрена эволюция университетских библиотек от традиционных книгохранилищ до информационно-ресурсных центров (ИРЦ). Определены ключевые функции ИРЦ в образовательной и научной деятельности: обеспечение учебного процесса, поддержка публикационной активности преподавателей, формирование у студентов навыков информационной грамотности и развитие академической культуры. Проведено сопоставление потребностей различных категорий пользователей и форм их взаимодействия с библиотекой. Особое внимание уделено внедрению современных цифровых технологий, а также использованию зарубежного опыта модернизации университетских библиотек. Результаты исследования подтверждают стратегическую роль ИРЦ в системе высшего образования Узбекистана и их значение для реализации Концепции развития высшего образования до 2030 года.
References
1. Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года.
2. Закон Республики Узбекистан «Об информации и библиотечной деятельности» № ЗРУ-280 от 13 апреля 2011 г.
3. Постановление Президента Республики Узбекистан № ПП-381 от 20 июня 2006 г.
4. Постановление Президента Республики Узбекистан № ПП-61 от 24 декабря 2021 г.
5. Абдуллаева Н. А. Университетские библиотеки в цифровую эпоху: опыт и перспективы. – Ташкент, 2020.
6. Poroshina A. I. Academic Libraries as Information Resource Centers: Comparative Analysis. – Chelyabinsk, 2021.
