ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ НА УРОКАХ ХИМИИ
Keywords:
химия-предмет специфичный, сокращение учебных часов по химии, мотивация обучения, приемы мотивации учебной деятельности, загадка, проблемные вопросы и ситуации, противоречия фактов, опора на жизненный опыт, химические знания, приближенные к повседневной жизни, опорные схемы, уроки-презентации с участием самих учащихся, практические задания, домашние эксперименты, мотивация учения-основное условие качественного обученияAbstract
В данной статье рассматриваются проблемы, вытекающие в препо-давании химии с учетом значительного сокращения учебных часов в академических лицеях с неуглубленным изучением химии, а также пути повышения учебной мотивации. Это применение определенных методов, опирающихся на жизненный опыт, практические задания, постановка проблемных вопросов и ситуаций, вовлечение самих учащихся в создании уроков-презентаций на основе некоторых тем органической химии.
References
1.Евстафьева Е. И., Титова И. М. Развитие у школьников внутренней мотивации изучения химии
2.Аникина Е. Д. Мотивация учебной деятельности на уроках химии
3.Бояркина Ю.А. Золотавина Е.А. Информационные технологии как способ активизации познавательной деятельности
4.Дзагоева Ф. Б. «Формирование мотивации обучения на уроках химии»
5.Малиновская Ю.В. О развитии ассоциативного мышления учащихся.
6.Маркачева И.А. Алешина АА. Средства мотивации познавательной деятельности.
7.Пухова Д. И. Мотивация учебной деятельности обучающихся и обеспечение условий для её развития на уроках химии .
8. Береснева Е. В., Кузнецова Н. Е. Инновационные технологии обучения химии как фактор повышения мотивации химии
