OTA-ONANING PEDAGOGIK XATOLARI VA ULARNING BOLA O‘ZINI BAHOLASHIGA PSIXOLOGIK TA’SIRI

Authors

  • Kurbanbayev Sardorbek Kasimbay o’g’li O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Huziridagi Ijtimoiy Himoya Agentligi Qoraqalpog‘iston Respublikasi Boshqarmasi Beruniy tumani “Inson” Ijtimoiy xizmatlar markazi psixologi Author

Keywords:

Pedagogik xatolik, o‘z-o‘zini baholash, bolalar psixologiyasi, ijtimoiy solishtirish, emotsional rivojlanish.

Abstract

Ushbu maqolada ota-onalarning pedagogik xatolari, jumladan, bolani boshqa bolalar bilan solishtirish, haddan tashqari talabchanlik, emotsional befarqlik kabi yondashuvlar bolaning o‘z-o‘zini baholashiga qanday ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilingan. Nazariy manbalar asosida bu munosabatlarning bola psixikasida qanday salbiy oqibatlarga olib kelishi yoritilgan. Shuningdek, maqolada bu muammoning oldini olish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham berilgan.

References

1. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. — Москва: Педагогика, 1982. — 400 с.

2. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. — СПб.: Университетская книга, 2002. — 304 с.

3. Baumrind D. Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior // Genetic Psychology Monographs. — 1967. — Vol. 75. — P. 43–88.

4. Мустафокулова Н.Р. Болалар психологияси. — Тошкент: «Истиқбол», 2021. — 256 б.

5. Rasulova D.M. Oilaviy tarbiyaning bolalar ruhiyatiga ta’siri // Ilm-fan va taraqqiyot. — 2023. — №4(56). — Б. 73–78.

6. Shonazarova M. Bolalarda ijtimoiy rivojlanish va pedagogik munosabatlar // Psixologik tadqiqotlar jurnali. — 2022. — №2. — Б. 88–94.

Downloads

Published

2025-07-22 — Updated on 2025-07-22

Versions

Issue

Vol. 3 No. 34 (2025): Новости образования: исследование в XXI веке

Section

Articles