МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНАЛИЗУ МЕДИАТЕКСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
медиатекст, методика обучения русскому языку, медиаобразование, анализ текста, медиаграмотность, речевая компетенция, средства речевого воздействия.Abstract
Статья посвящена проблеме формирования у обучающихся умений анализировать медиатексты в процессе изучения русского языка. Обосновывается необходимость интеграции медиаобразовательного компонента в систему языковой подготовки. Описана поэтапная методика работы с медиатекстом, включающая ориентировочный, аналитический и продуктивно-творческий этапы. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, свидетельствующие о положительной динамике развития аналитических и речевых умений обучающихся. Сделан вывод о том, что систематическая работа с медиатекстами способствует одновременному развитию языковой, коммуникативной и медийной компетенций.
References
1. Добросклонская, Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т. Г. Добросклонская. – Москва : Флинта : Наука, 2008. – 264 с.
2. Федоров, А. В. Медиаобразование и медиаграмотность / А. В. Федоров. – Таганрог : Изд-во Кучма, 2004. – 340 с.
3. Солганик, Г. Я. Стилистика текста : учебное пособие / Г. Я. Солганик. – Москва : Флинта : Наука, 1997. – 256 с.
4. Чичерина, Н. В. Медиатекст как средство формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов / Н. В. Чичерина. – Москва : Изд-во ЛКИ, 2008. – 232 с.
5. Кириллова, Н. Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Н. Б. Кириллова. – Москва : Академический проект, 2006. – 448 с.
6. Вартанова, Е. Л. Теория СМИ: актуальные вопросы / Е. Л. Вартанова. – Москва : МедиаМир, 2009. – 488 с.
