UCHINCHI RENESSANS VA ZAMONAVIY PEDAGOGIKA: YANGI UYG‘ONISH UCHUN QANDAY TA’LIM KERAK?
Keywords:
Uchinchi Renessans, zamonaviy pedagogika, ta’lim tizimi, ma’naviy tarbiya, yoshlar tafakkuri, ilm-fan, innovatsion ta’lim, milliy qadriyatlar, pedagogik muammolar, komil inson, Yangi O‘zbekiston, kitobxonlik, ilmiy tafakkur, ta’lim islohotlari.Abstract
mazkur maqolada Uchinchi Renessans g‘oyasining mazmun-mohiyati hamda uning zamonaviy pedagogika bilan uzviy bog‘liqligi tahlil qilingan. Ta’lim tizimida uchrayotgan dolzarb muammolar — yoshlar tafakkurining sayozlashuvi, kitobxonlik madaniyatining pasayishi, raqamli texnologiyalarning salbiy ta’siri va ta’limdagi yuzakilik masalalari yoritilgan. Shuningdek, yangi uyg‘onish davrini barpo etishda pedagogning o‘rni, ma’naviy tarbiya, ilmiy tafakkur va milliy qadriyatlarning ahamiyati ochib berilgan. Muallif tomonidan Uchinchi Renessansni shakllantirish uchun zamonaviy, tafakkurga asoslangan va ma’naviy yetuk avlodni tarbiyalovchi ta’lim tizimini rivojlantirish zarurligi asoslab berilgan.
References
1. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch — I. Karimov. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008. 23-bet.
2. Yangi O‘zbekiston strategiyasi — Sh. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent: O‘zbekiston, 2021. 45-bet.
3. Pedagogika nazariyasi va tarixi — M. Ochilov. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent: O‘qituvchi, 2010. 67-bet.
4. Ta’lim to‘g‘risida — O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
5. Milliy tiklanishdan — milliy yuksalish sari — Sh. Mirziyoyev. Milliy tiklanishdan — milliy yuksalish sari. Toshkent: O‘zbekiston, 2020. 112-bet.
6. Pedagogik mahorat — N. Azizxo‘jayeva. Pedagogik mahorat. Toshkent: Fan, 2006. 54-bet.
