BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING YOSH VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
boshlang’ich ta’lim, yosh xususiyatlari, bilish jarayonlari, psixologik rivojlanish, o’quv faoliyati.Abstract
Mazkur maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining yosh va psixologik jihatdan shakllanib, ijtimoiylashish jarayonlari tahlil qilinadi.Ilmiy-nazariy manbalar orqali bolalarning bilish jarayonlari, emotsional-irodaviy holati, ijtimoiy moslashuvi va o’quv faoliyatiga bo’lgan munosabati yosh davrlari kesimida yoritilgan.Yosh davrlarining boshlang’ich sinf o’quvchilarida bilimlarni qabul qilish, psixologik jihatdan shakllanish uchun muhim ahamiyat kasb etadi.
References
1. Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1996.
2. Leontev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva, 1975.
3. Elkonin D.B. Bolalar psixologiyasi. – Moskva, 1989.
4. Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. – Moskva, 2002.
5. Piaget J. Bolaning tafakkuri va nutqi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1990.
6. Mahmudov M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2018.
7. Ushinskiy K.D. Inson – tarbiya predmeti. – Moskva, 1988.
