5–6-SINF O‘QUVCHILARIDA OG‘ZAKI NUTQ KO‘NIKMALARINI O‘YIN TA’LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING DIDAKTIK ASOSLARI
Keywords:
og‘zaki nutq, o‘yin texnologiyasi, didaktika, kommunikativlik, faol ishtirok, motivatsiya, bosqichma-bosqichlik, refleksiya, 5–6-sinf o‘quvchilari, nutqiy kompetensiya, muloqot.Abstract
Maqolada 5–6-sinf o‘quvchilarida og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishning didaktik asoslari o‘yin texnologiyasi nuqtai nazaridan tah qilinadi. Muallif o‘yinli ta’limning kommunikativlik, faol ishtirok, motivatsiya, bosqichma-bosqichlik va refleksiya kabi tamoyillari orqali og‘zaki nutqni rivojlantirishning metodik jihatlarini ochib beradi. Tadqiqotda o‘yin texnologiyasining nafaqat til o‘rganish jarayonini qiziqarli qilishi, balki o‘quvchilarni faol muloqot sub’ekti sifatida shakllantirishdagi roli ham tahlil qilinadi. Natijada ushbu yondashuvning nutqiy kompetensiya, o‘ziga ishonch, kommunikativ madaniyat va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi samaradorligi ko‘rsatilgan.
References
1. Samanova Sh.B. Ta’lim jarayonida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning psixologik-pedagogik jihatlari. – T.: Fan, 2021.
2. Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Moskva: Pedagogika, 1999.
3. Elkonin D.B. Bolalar psixologiyasi. – M.: Akademiya, 2008.
4. Zimnaya I.A. Pedagogik psixologiya. – M.: Logos, 2002.
5. Passov E.I. Kommunikativ til o‘qitish metodikasining asoslari. – M.: Rus tili, 1989.
6. Galskova N.D. Zamonaviy chet tilini o‘qitish metodikasi. – M.: ARKTI, 2003.
7. Azizkho‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: Fan, 2006.
8. To‘raqulov A. O‘yinlar orqali til o‘rgatish. – T.: O‘qituvchi, 2015.
9. Jonassen D. O‘quv muhitini loyihalash: konstruktivizmni qo‘llash. – N.Y.: Routledge, 1999.
10. Brown H.D. Til o‘qitish va o‘rganish tamoyillari. – Pearson Education, 2007.
