XALQ PEDAGOGIKASIDA YOSHLARGA AQLIY TARBIYA BERISH DASTURLARI VA ULARNING JAMIYATDA FAN, TA’LIM VA MA’NAVIY QADRIYATLARNI RIVOJLANTIRISHDAGI RO'LI (ELLIQAL’A TUMANI MAKTABLARI MISOLIDA)
Keywords:
O‘zbekiston jamiyatida fan va ta’limning rivojlanishi, shuningdek, bu rivojlanishning milliy ma’naviyat bilan uzviy bog‘liqligi yosh avlodning aqliy, ma’naviy va madaniy kamolotini shakllantirishda asosiy omil sifatida namoyon bo‘ladi[3;45]. Fan va ta’lim tizimining taraqqiyoti nafaqat texnik va iqtisodiy jihat bilan, balki jamiyat ma’naviy maydonining rivojlanishi bilan bevosita bog‘liqdirAbstract
Ushbu esse O‘zbekiston jamiyatida fan, ta’lim va ma’naviyatning rivojlanishi, shuningdek, yosh avlodning aqliy tarbiyasida xalq pedagogikasining o‘rni masalasini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot dolzarbligi zamonaviy sharoitda milliy-ma’naviy qadriyatlarni yosh avlod ongiga singdirish, ularning intellektual va axloqiy salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan amaliy ehtiyoj bilan bog‘liqdir. Esse maqsadi Elliqal’a tumani maktablari misolida aqliy tarbiya berish dasturlarining samaradorligini aniqlash, ularning jamiyatda fan, ta’lim va ma’naviy qadriyatlar bilan uzviy bog‘liqligini tahlil qilishdir. Tadqiqotda xalq pedagogikasi nazariyasi, zamonaviy ta’lim metodologiyasi va pedagogik yondashuvlaridan foydalangan holda ilmiy tahlil olib borildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, xalq pedagogikasiga asoslangan aqliy tarbiya dasturlari o‘quvchilarning tafakkurini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish va ma’naviy immunitetini mustahkamlashda samarali vosita sifatida xizmat qiladi. Ish yakunida yoshlarning intellektual va ma’naviy rivojlanishini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Ushbu tadqiqot pedagogik amaliyot va ta’lim jarayonini takomillashtirish, shuningdek, milliy-ma’naviy qadriyatlarni avlodlar ongiga singdirish bo‘yicha dolzarb ilmiy asos yaratadi
References
1. Alisher Navoiy Mukammal asarlar to’plami. 8-jild. Toshkent: Fan, 1991. 154 b
2. Asqarov.A O’zbek xalqining kelib chiqishi. Toshkent: O’zbekiston NMIU, 2015. 212 b
3. Erkaev.A Ma’naviyatshunoslik. 1-kitob. Ma’naviyat ontologiyasi va fenomenologiyasi. Toshkent: Ma’naviyat, 2018a. 45 b
4. Erkaev.A Ma’naviyatshunoslik. 2-kitob. Ma’naviyat metodologiyasi va praksiologiyasi. Toshkent: Ma’naviyat, 2018b. 112 b
5. Mirziyoyev.Sh.M Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent: O’zbekiston, 2016.
6. Mirziyoyev.Sh.M Tanqidiy taxdil, qat`iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik — har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. Toshkent: O’zbekiston, 2017a.
7. Mirziyoyev.Sh.M Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent: O’zbekiston, 2017b. 23 b
8. Milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev asarlari va ma’ruzalaridan olingan fikrlar. Toshkent: Yoshlar nashriyoti, 2020. 34 b
9. Otamuratov.S Globallashuv va milliy-ma’naviy xavfsizlik. Toshkent: O’zbekiston NMIU, 2013. 142 b
10. Saifnazarov.I, Saifnazarova.F Yoshlar va oila – Vatan tayanchi. Toshkent: Ta’lim nashriyoti MCHJ, 2018. 57 b
11. Saifnazarov.I, Obidov.A Dinlararo hamjihatlik – ijtimoiy barqarorlik omili. Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa uyi, 2018. 66 b
12. Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf. Ijtimoiy odoblar. Toshkent: Hilol-Nashr, 2020. 204 b
13. Usmanov.X O’zbeklar. Tarix va talqin. Yangi qarashlar. Toshkent: Tafakkur qanoti, 2019. 88 b
