9-SINF O‘QUVCHILARIDA KASBIY MOTIVATSIYA VA MAQSAD QO‘YISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
kasbiy motivatsiya, maqsad qo‘yish, 9-sinf o‘quvchilari, shaxsiy qiziqish, o‘zini anglash, ta’lim psixologiyasi, ongli kasb tanlash.Abstract
Mazkur maqolada 9-sinf o‘quvchilarida kasbiy motivatsiya va maqsad qo‘yish ko‘nikmalarini shakllantirishning psixologik-pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning o‘z qobiliyati, shaxsiy qiziqishi va jamiyat ehtiyojlarini uyg‘unlashtirgan holda ongli kasb tanlashiga xizmat qiluvchi motivatsion yondashuvlar o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, kasbiy motivatsiyani shakllantirishda shaxsiy o‘zini anglash, o‘rnak bo‘luvchi shaxslar, o‘qituvchining yo‘naltiruvchi roli va maqsadli rejalashtirish mexanizmlari muhim omillardir.
References
1. Erikson, E. H. (2022). Identity and Career Formation in Adolescence. New York: Harper & Row.
2. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2023). Self-Determination Theory in Education and Motivation. Springer.
3. OECD (2024). Career Motivation and Guidance Systems in Secondary Schools. Paris: OECD Publishing.
4. Super, D. (2023). Career Development and Life-Span Approach. Routledge.
5. Rahmonova, D., & Karimov, U. (2024). Kasbiy yo‘naltirishda maqsad qo‘yish va motivatsiya mexanizmlari. O‘zbekiston Pedagogika Jurnali, 3(4), 117–130.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3997-son qarori (2022-yil 19-avgust). Yoshlarni kasb-hunarga yo‘naltirish va bandligini ta’minlash tizimini takomillashtirish to‘g‘risida.
