РАЗВИТИЕ ЖЕНСКОГО СПОРТА: ПРОБЛЕМЫ И ДОСТИЖЕНИЯ
Keywords:
женский спорт, гендерное равенство, развитие физической культуры, спортивные достижения, социальные барьеры, спорт и общество.Abstract
В статье рассматривается развитие женского спорта в историческом и современном контексте. Анализируются факторы, повлиявшие на формирование женских спортивных практик, выявляются ключевые проблемы, с которыми сталкиваются спортсменки, а также подчеркиваются значимые достижения в разных видах спорта. Особое внимание уделено социокультурным, психологическим и организационно-правовым аспектам. Автор делает вывод о том, что женский спорт является не только важной частью физической культуры, но и отражением социального прогресса, уровня равенства и возможностей в обществе.
References
1. Суворов Г.Н. и др “Женский спорт и проблемы его развития в контексте идеи гендерной верификации // Спорт: экономика, право, управление. 2019.
2. Урываев Ю.В., Маскаева Т.Ю. “Современные тенденции женского спорта: прогноз и предупреждение негативного развития” // Ученные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2016.
3. Лозовой А.А., Лозовая М.А., Люлина Н.В. “Зарождение и развитие спорта для женщин”Образование и право. 2024.
4. Г. А. Ямалетдинова “ Педагогика физической культуры и спорта” Екатеренбург 2014
5. В.Г. Никитушкин “Женский спорт” Москва-2025
1.Артикова, Шахноза Махамадовна. "NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI." IMRAS 7.1 (2024): 496-503.
2.Артикова Ш. М. NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI //IMRAS. – 2024. – Т. 7. – №. 1. – С. 496-503.
3.Артикова, Ш. М. (2024). NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI. IMRAS, 7(1), 496-503
4.Артикова Ш. М. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ //Вестник науки и образования. – 2023. – №. 3 (134). – С. 89-93.
5.Артикова, Шахноза Махамадовна. "СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ." Вестник науки и образования 3 (134) (2023): 89-93.
6.Артикова, Ш. М. (2023). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Вестник науки и образования, (3 (134)), 89-93..
7. Артикова Ш. М. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК //ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. – 2023. – С. 90-94.
8. Артикова Ш. М. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК //ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. – 2023. – С. 90-94.
9. Артикова, Шахноза Махамадовна. "КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК." ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 2023.
10. Артикова, Ш. М. (2023). КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК. In ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (pp. 90-94).
