THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH
Keywords:
Information, english language, teaching, platforms, Scholars such as Warschauer.Abstract
In the modern era, digital technologies have become one of the most influential tools in the field of education. Their role in English language teaching (ELT) is rapidly expanding, providing teachers with new opportunities to engage learners, personalize instruction, and improve learning outcomes. This article explores the significance of digital technologies in English teaching, highlights their advantages and challenges, and discusses practical applications in the classroom. It also emphasizes the importance of blended learning and the balance between traditional and digital methods. Moreover, this paper offers practical recommendations for teachers, suggests a framework for technology integration, and identifies directions for future research focused on digital equity and long-term learning impacts.
References
1. Blake, R. J. (2013). Brave New Digital Classroom: Technology and Foreign Language Learning. Georgetown University Press.
2. Hockly, N. (2015). Developments in Online Language Learning. ELT Journal, 69(3), 308–313.
3. Warschauer, M. (2010). Digital Literacies and Language Learning. Language Learning & Technology, 14(2), 1–8.
1.Артикова, Шахноза Махамадовна. "NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI." IMRAS 7.1 (2024): 496-503.
2.Артикова Ш. М. NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI //IMRAS. – 2024. – Т. 7. – №. 1. – С. 496-503.
3.Артикова, Ш. М. (2024). NUTQ AKTLARIDA TAUTOLOGIYALAR VA PLEONAZMLARNING PRAGMATIK VAZIFALARI. IMRAS, 7(1), 496-503
4.Артикова Ш. М. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ //Вестник науки и образования. – 2023. – №. 3 (134). – С. 89-93.
5.Артикова, Шахноза Махамадовна. "СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ." Вестник науки и образования 3 (134) (2023): 89-93.
6.Артикова, Ш. М. (2023). СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЛЕОНАЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Вестник науки и образования, (3 (134)), 89-93..
7. Артикова Ш. М. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК //ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. – 2023. – С. 90-94.
8. Артикова Ш. М. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК //ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. – 2023. – С. 90-94.
9. Артикова, Шахноза Махамадовна. "КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК." ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 2023.
10. Артикова, Ш. М. (2023). КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ АНГЛИЙСКИХ ПЛЕОНАЗМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК. In ЗНАНИЯ И НАУЧНЫЙ ПРОГРЕСС: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (pp. 90-94).
