O‘QUVCHINI FANGA QIZIQISHINI OSHIRISH VA MASHG‘ULOTLARNI KO‘TARINKI RUHDA O‘TKAZISH BO‘YICHA MASHG‘ULOT RAHBARLARI KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISHNING 4 USULI
Keywords:
tinglovchi, kursant, auditoriya, guruh, odat, an’ana, tarbiya, resurs, baholash tizimi, o‘q, shamol, nishon, yakson, matematiki, fizika, kimyo, mantiq.Abstract
Maqolada tinglovchi, kursant, qatnashuvchi, sinf, talaba, shaxsiy tarkib yoki bolalarni (kelgusida matnda o‘quvchilar deb yuritiladi) fanga (mavzuga) qiziqishini oshirishning bir nechta usullari ko‘rsatilgan. Uni tayyorlashda ta’lim sohasini bir nechta vakillarining fikrlari o‘rganilib, ulardan kelib chiqqan xulosalarni oliy harbiy ta’lim, shu jumladan oliy ta’lim tizimining boshqa yo‘nalishlarida qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar bayon etilgan.
References
1. Buxorov.I.N. maqola “Talabalarni dars mashg‘ulotlariga qiziqtirish orqali ularning kompetentligini oshirish mexanizmlari” Toshkent irrigatsiya va qishloq xo‘jaligini mexanizatsiyalash muhandislari instituta, Energetika fakultetining Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha dekan o‘rinbosari, O‘zbekiston, 2024-yil.
2. Borisova.O.V. maqola “Darsga qiziqishni shakllantirishning 12 usuli” Sankt-Peterburg, Kolpino, 456-sonli o‘rta maktabning kompyuter fanlari o‘qituvchisi, 2019-yil.
3. Vaxonina.A.I. maqola “Bolalarni qanday qilib ergashtirish va fanga qiziqtirish”. Moskva, 2020-yil.
4. Vyalkova.Yu.O. maqola “O‘quvchilarga motivatsiya berishning 8 usuli: o‘qituvchilarga maslahatlar” Sankt-Peterburg, 2022-yil.
5. Antonova.A.I. «Talabalarni o‘quv jarayoniga qiziqishini oshirish yo‘llari». «Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» №10(97) 2024 Rossiya, g. Sankt-Peterburg.
6. Kalachyova.YE.V. maqola “O‘quvchilarni 15 soniyada diqqatini jalb qilishning ishonchli 5 usuli” Moskva, 2022-yil.
