КОРПУСНЫЙ АНАЛИЗ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ТЕКСТА: ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В УЗБЕКСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ
Keywords:
корпусная лингвистика, интеллектуальная обработка текста, NLP, педагогическая терминология, узбекский язык, русский язык, сопоставительный анализ, TF-IDF, конкорданс.Abstract
Актуальность. Данная статья посвящена сопоставительному исследованию научно-педагогической терминологии в узбекском и русском языках с использованием методов корпусной лингвистики и интеллектуальной обработки текста (NLP). В условиях цифровизации образования и интеграции научных пространств возникает необходимость автоматизированного анализа и унификации терминосистем.
Цель. Выявление структурно-семантических и деривационных особенностей педагогических терминов, а также определение степени межъязыковой эквивалентности в двух разноструктурных языках.
Методы. Использованы методы корпусного анализа (выделение ключевых слов, анализ конкордансов), статистические метрики TF-IDF, а также дистрибутивный семантический анализ. Эмпирическую базу составили специально сформированные параллельные и сопоставимые корпуса научно-педагогических текстов объемом 1,2 млн словоупотреблений.
Результаты. Определены наиболее продуктивные модели терминообразования. В узбекском языке преобладают аналитические конструкции (субстантивные словосочетания) и аффиксация (суффиксы -лик, -чилик), в русском — морфологический способ (префиксально-суффиксальный) и многокомпонентные атрибутивные группы. Выявлены зоны терминологической лакунарности и асимметрии, обусловленные лингвокультурными факторами.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть применены при создании двуязычных автоматизированных словарей, систем машинного перевода педагогического дискурса и разработке интеллектуальных образовательных платформ.
References
1. Абдурахманова Н. З. Лингвистические основы создания национального корпуса узбекского языка // СФЕРА НАУКИ: Международный научный журнал. — 2021. — № 11(2). — С. 34–39.
2. Баранов А. Н. Введение в прикладную лингвистику: учебное пособие. 4-е изд., испр. и доп. — М.: Флинта, 2022. — 368 с.
3. Гринев-Гриневич С. В., Сорокина Э. А. Современные тенденции развития терминоведения // Вестник МГОУ. Серия: Лингвистика. — 2020. — № 2. — С. 6–15.
4. Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2008. — 304 с.
Данияров Р. Развитие узбекской технической терминологии. — Ташкент: Фан, 1989. — 132 с.
5. Захаров В. П., Хохлова М. В. Корпусная лингвистика: институционализация и перспективы развития // Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы. — 2023. — № 5. — С. 18–27.
6. Искандарова Ш. М. Теоретические и практические вопросы узбекской компьютерной лингвистики // Иностранные языки в Узбекистане. — 2022. — № 4 (45). — С. 112–124.
7. Лейчик В. М. Терминоведение: Предмет, методы, структура. — Изд. 6-е. — М.: ЛЕНАНД, 2024. — 256 с.
8. Мамедов А. Н., Каримов С. С. Интеллектуальный анализ научно-педагогического текста: квантитативные методы и алгоритмы NLP // Вестник Национального университета Узбекистана. — 2025. — № 1/2. — С. 143–151.
9. Шахабиддинова Ш. Х., Ахмедова Н. А. Агглютинативная деривация в корпусных исследованиях тюркских языков // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2022. — Т. 15, № 8. — С. 2541–2547.
10. Шахабиддинова Ш. Х. Тюркское морфемное и словообразовательное моделирование в сопоставительном аспекте // Востоковедение. — 2021. — № 2. — С. 45–54.
11. Abdurakhmanova N., Mengliev B. Development of Morphological Analyzer for the Uzbek Language based on Finite State Transducers // International Journal of Advanced Computer Science and Applications (IJACSA). — 2021. — Vol. 12, No. 5. — P. 412–419.
12. Kurova M. I., Tarasova E. V. Computational and Corpus Tools for Educational Terminology Extraction // Journal of Psycholinguistic Research. — 2024. — Vol. 53, No. 2. — P. 201–216.
13. Manning C. D., Schütze H. Foundations of Statistical Natural Language Processing. — MIT Press, 1999. — 680 p.
14. Rakhmatova G. T. The Role of Pedagogical Terms in Modern Pedagogy: Problems and Solutions (A Comparison of Russian and Uzbek Terms)— 2025. Volume 5 | Issue 4 | Apr - 2025 88–95.
15. Salimov B. R. Linguistic modeling of educational discourse in bilingual environments // Central Asian Journal of Theoretical and Applied Sciences. — 2023. — Vol. 4, No. 6. — P. 77–84.
