SOVET DAVRIDA O`ZBEKISTON TA`LIMI AHVOLI

Abstract

Ushbu maqola Sovet davrida O‘zbekiston ta’limi ahvolini institutsional o‘zgarishlar, o‘quv tarmoqlarining kengayishi va sifat ko‘rsatkichlaridagi nomutanosibliklar kesimida tahlil qiladi. Tadqiqotning maqsadi 1920–1980-yillar oralig‘ida umumiy ta’lim, o‘rta maxsus hamda oliy ta’lim tizimlarining boshqaruv mexanizmlari, moliyalashtirish va kadrlar siyosati ta’sirida shakllangan real natijalarni tarixiy-statistik manbalar asosida yoritishdan iborat. Metodologiya sifatida tarixiy-komparativ yondashuv, arxiv-statistik ma’lumotlarni kontent tahlili hamda normativ-huquqiy hujjatlarning institutsional talqini qo‘llanadi. Ilmiy yangilik ta’limning miqdoriy o‘sishi bilan ta’lim sifati, til siyosati va hududiy tengsizliklar o‘rtasidagi bog‘lanishni ko‘rsatadigan integratsiyalashgan model taklif etilishi, shuningdek, o‘qituvchi tayyorlash va o‘quv dasturlarining standartlashuvi oqibatlarini tizimli mezonlar bilan baholashidadir.