СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
цифровое образование, русский язык, проблемы преподавания, дистанционное обучение, компетенция преподавателя, интерактивные методы, мотивация студентов.Abstract
В данной статье анализируются современные проблемы, возникающие в процессе преподавания русского языка в условиях цифровой образовательной среды. Автор рассматривает роль преподавателя, мотивацию студентов, вопросы технической и методической подготовки в условиях дистанционного и гибридного обучения. На основе обзора научной литературы, практических наблюдений и педагогического опыта разработаны рекомендации по решению выявленных проблем. Статья предназначена для преподавателей русского языка, магистрантов и специалистов в области образовательных технологий.
References
1.Подласый, И. П. (2021). Педагогика: цифровой век. Москва: ВЛАДОС. – 415 с.
2.Гальскова, Н. Д., & Гез, Н. И. (2020). Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. Москва: Академия. – 368 с.
3.Полат, Е. С. (Ред.). (2019). Дистанционное обучение: учебное пособие. Москва: Юрайт. – 327 с.
4.Азимов, Э. Г., & Щукин, А. Н. (2020). Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). Москва: ИКАР. – 448 с.
5. Бим, И. Л. (2018). Компетентностный подход в обучении иностранным языкам. Иностранные языки в школе, 5, 2–10.
6.Щукин, А. Н. (2021). Методика преподавания русского языка как иностранного. Москва: Русский язык. Курсы. – 352 с.
7.Бовтенко, М. А. (2022). Цифровая компетентность преподавателя иностранного языка. Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки, 1(842), 45–53.
8.Титова, С. В. (2020). Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика. Москва: Эдитус. – 247 с.
9.Д.Х Закирова - Значение преподавания русской литературы в повышении культуры чтения в Узбекистане .- Актуальные научные исследования в современном мире …, 2019
