O‘QUVCHI SHAXSINI RIVOJLANTIRISHNING ASOSIY YO‘NALISHLARI
Keywords:
o‘quvchi shaxsi, shaxs rivoji, ta’lim-tarbiya, ma’naviy-axloqiy tarbiya, mustaqil fikrlash, ijodiy qobiliyat, kommunikativ kompetensiya, ijtimoiy faollik, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, pedagogik jarayon.Abstract
Ushbu maqolada o‘quvchi shaxsini rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari pedagogik va psixologik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Jumladan, o‘quvchilarda intellektual salohiyatni oshirish, ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirish, mustaqil fikrlash, kommunikativ kompetensiya, ijtimoiy faollik hamda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, ta’lim-tarbiya jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, individual xususiyatlarni inobatga olish, oilaviy va maktab hamkorligi asosida o‘quvchi kamolotiga ta’sir etuvchi omillar ochib beriladi. Maqolada zamonaviy ta’lim muhitida o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishning mazmuni, shakl va usullari bo‘yicha ilmiy xulosalar bayon etilgan.
References
1. Baratov, Sh.R. O‘quvchi shaxsini o‘rganish usullari. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995.
2. Munavvarov, A.Q. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996.
3. Ziyomuhammedov, B. Pedagogika. – Toshkent: To‘ron-Iqbol, 2006.
4. Xoliqov, A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2011.
5. Xaydarov, F.I., Xalilova, N.I. Umumiy psixologiya. – Toshkent, 2009.
6. Do‘stmuhammedova, Sh.A., Nishonova, Z.T., Jalilova, S.X., Karimova, Sh.T., Alimbaeva, Sh.T. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2013.
7. Karimova, V.M., Sunnatova, R.I., Tojiboyeva, R.N. Mustaqil fikrlash. – Toshkent: Sharq, 2000.
