BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA KOMMUNIKATIV YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
kommunikativ yondashuv, boshlang‘ich ta’lim, ona tili darslari, nutqiy kompetensiya, grammatik ko‘nikmalar, til o‘rgatish texnologiyasi, lug‘at boyligi, interaktiv metodlar, pedagogik texnologiyalar, didaktik yondashuv, ta’lim samaradorligi, nutq madaniyati, metodika, baholash mezonlari.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida kommunikativ yondashuvni qo‘llashning nazariy-pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim talablariga ko‘ra, o‘quvchilarda til bilimlarini faqat nazariy emas, balki real muloqot jarayonida qo‘llay olish ko‘nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Kommunikativ yondashuv boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlariga mos bo‘lib, ularning nutqiy faolligini oshirish, grammatik ko‘nikmalarni ongli ravishda o‘zlashtirish hamda mustaqil fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tezisda kommunikativ yondashuvning mazmuni, uning lingvistik va pedagogik asoslari, shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi o‘rni ilmiy jihatdan yoritilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2016. – 56 b.
2. Абу Наср Фаробий. Фазилат, бахт-саодат ва камолот ҳақида. – Тошкент: Ёзувчи, 2001. – 64 б.
3. Asqarova D.Q. Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash metodikasi. – Toshkent: Navro‘z, 2020. – 139 b.
4. Йўлдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари. – Toshkent: Ўқитувчи, 2004. –102 б.
5. Maxsudova M. Muloqot psixologiyasi. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Turon-Iqbol nashriyoti, 2006. – 119 b.
