IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR O‘QITUVCHILARINING EMOTSIONAL AQLIY SALOHIYATINI OSHIRISHDA MALAKA KURSLARINING ROLI
Keywords:
emotsional intellekt, malaka oshirish, o‘qituvchi, gumanitar fanlar, kasbiy rivojlanish, psixologik barqarorlik, empatiya barqarorligini mustahkamlashdagi samaradorligini ko‘rsatadi.Abstract
Maqolada ijtimoiy-gumanitar fanlar o‘qituvchilarining emotsional aqliy salohiyatini oshirish jarayonida malaka oshirish kurslarining tutgan o‘rni chuqur tahlil qilinadi. Emotsional intellekt — bu shaxsning o‘z va boshqalar hissiyotlarini anglash, boshqarish, empatiya ko‘rsatish, stressni yengib o‘tish va ijtimoiy aloqalarni samarali tashkil eta olish qobiliyatidir. Ushbu salohiyatni rivojlantirish o‘qituvchining kasbiy muvaffaqiyati, shaxslararo muloqotda samaradorligi va ta’lim jarayonidagi psixologik muhitni sog‘lomlashtirishda muhim rol o‘ynaydi. Malaka oshirish kurslari o‘qituvchilarning zamonaviy pedagogik va psixologik bilimlarini boyitish, amaliy mashg‘ulotlar orqali emotsional intellekt komponentlarini shakllantirishda asosiy vosita bo‘lib xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari ushbu kurslarning o‘qituvchilarning emotsional barqarorligini mustahkamlash va shaxsiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda yuqori samaradorlikka ega ekanini ko‘rsatadi.
References
1.Xasanboyeva, N. (2020). Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent: “Fan va texnologiya”.
2.Eshmuratova, N., & G‘ofurova, M. (2021). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.
3.Karimova, D. (2022). “O‘qituvchilarda emotsional intellektni rivojlantirishda malaka oshirish kurslarining o‘rni”. Pedagogik ta'lim.
4.Qodirova, M. (2019). “Kasbiy kompetensiyalar va emotsional salohiyat uyg‘unligi”. Yosh olim.
