PEDAGOGLARDA HISSIY-CHARCHOQ SINDROMINI PROFILAKTIKA QILISH USULLARI
Keywords:
hissiy charchoq, pedagog, profilaktika, stress-menejment, emotsional intellekt, kasbiy salomatlik, psixogigiena, resurs holati.Abstract
Ushbu ilmiy maqolada pedagoglarda kuzatiladigan hissiy-charchoq sindromining oldini olish (profilaktika) ning zamonaviy usullari va mexanizmlari tahlil qilingan. Maqolada sindromning rivojlanish bosqichlari, uning salbiy oqibatlari hamda individual va tashkiliy darajadagi profilaktika chora-tadbirlarining ahamiyati ko'rsatilgan. Tadqiqot davomida stress-menejment texnikalari, emotsional intellektni rivojlantirish, vaqt menejmenti va ijtimoiy qo'llab-quvvatlash tizimlarining samaradorligi ilmiy asoslab berilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, kompleks profilaktika dasturlari pedagoglarning kasbiy barqarorligini oshirish, ta'lim sifatini yaxshilash va kadrlar oqimini kamaytirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi.
References
1. Freudenberger H. J. Staff burn-out // Journal of Social Issues. – 1974. – Vol. 30, No. 1. – P. 159–165.
2. Karimova V. I. Pedagoglarda kasbiy stress va uning ijtimoiy omillari. – Toshkent: Fan, 2020. – 145 b.
3. Maslach C., Jackson S. E. The measurement of experienced burnout // Journal of Occupational Behavior. – 1981. – Vol. 2, No. 2. – P. 99–113.
4. Usmonova D. K. O‘qituvchilarda hissiy charchoq sindromini profilaktikasi // O‘zbekiston pedagogikasi. – 2021. – № 2. – B. 34–39.
5. Schaufeli W. B., Enzmann D. The burnout companion to study and practice: a critical analysis. – London: Taylor & Francis, 1998. – 200 p.
6. Rahimov A. A. Ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish // Ilmiy xabarlar. – 2022. – T. 4, № 1. – B. 56–62.
