OʻQUVCHILAR BILIM SIFATINI OSHIRISH VA SINFDA INTIZOMNI MUSTAHKAMLASH
Keywords:
bilim sifati, motivatsiya, intizom, sinf rahbari, o‘qitish metodlari, mustaqil fikrlash, rag‘batlantirishAbstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarning bilimga qiziqishini oshirish, ularni mustaqil fikrlashga yo‘naltirish hamda sinfda intizomni mustahkamlash masalalari yoritilgan. Unda sinf rahbarining o‘quvchilar bilan ishlashdagi o‘rni, motivatsiya, rag‘batlantirish va individual yondashuvning ahamiyati tahlil qilingan.
References
1. R.A. Mavlonova, B. Normurodova. “Tarbiyaviy ishlar metodikasi”. O`quv qo`llanma. Toshkent, “FAN” 2008 yil.
2. Abdurasulov T.X. Boshlangʻich sinf tabiatshunoslik darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish. "Oriyental Art and Culture" Sciyentific-Methodical Journal-(SI) II/2020. ISSN 2181-063X.-6 s.
3. Ibroimov Sh.I Toʻychibekova A.A. Boshlangʻich sinf oʻqituvchisi faoliyatida muloqat madaniyati va psixologiyasini shakllantirish usullari (tabiiy fanlar misolida). ACADEMIC RESEARCh IN EDUCATIONAL SCIYeNCYeS VOLUME 2 SPECIAL ISSUYe 1. 2021.-17 s.
4. Mavlyanova R.A. Paxmankulova N.X Boshlangʻich ta’limda innovatsiya (metodik qoʻllanma). -Toshkent, 2017. -195 s.
5. Mustafaqulova D.I. Tangirova D.E. Integrativ yondashuv asosida tabiatshunoslik fanlarining uzviyligini ta’minlash strategiyasi. Zamonaviy ta’lim/ SOVREMENNOYe OBRAZOVANI. 2017. 3. -83-89 s.
6. R.A. Mavlonova, O.T. To`rayev, O.Xasanboyeva, K.M.Xoliqberdiyev. “Pedagogika” T., “O`qituvchi” – 1998 yil.
