BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA OILANING TARBIYADAGI O‘RNI
Keywords:
Oila Tarbiyasi, Boshlang'ich Ta'lim, Tarbiya An'analari,Milliy va ma`daniy qadriyatlarAbstract
Ushbu maqola boshlang‘ich ta’limda oilaning tarbiyadagi muhim o‘rnini yoritadi. Unda oila tarbiyasining nazariy asoslari, O‘zbekistonda oilaviy tarbiya an’analari, maktab va oila hamkorligining turli shakllari tahlil qilinadi. Shuningdek, oilaning ijtimoiy-iqtisodiy sharoiti va psixologik muhitining bolaning shaxsiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
[1] Abdukrimova, H., & Nurumbekova, Ya. Oilaviy Pedagogika. Toshkent: TDPU, 2018. [2] Bronfenbrenner, U. Inson rivojlanishining ekologiyasi: Tabiat va dizayn bo'yicha tajribalar. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979.
[3] Hoover-Dempsey, K. T., & Sandler, H. M. "Nima uchun ota-onalar farzandlarining ta'limida ishtirok etishadi?" Ta'lim Tadqiqotlari Sharhi, vol. 65, no. 1, 1995, pp. 3-42.
[4] Epstein, J. L. "Maktab/Oila/Jamiyat Hamkorligi: Biz Baham Ko'radigan Bolalarga G'amxo'rlik." Phi Delta Kappan, vol. 76, no. 9, 1995, pp. 701-712.
[5] Grolnick, W. S., & Slowiaczek, M. L. "Ota-onalarning bolalarning maktab ta'limida ishtiroki: Ko'p o'lchovli konsepsiyalash va motivatsiya modeli." Child Development, vol. 65, no. 1, 1994, pp. 237-252.
