TALABALARNING OG‘ZAKI NUTQ MALAKALARINI SHAKLLANTIRISHDA SINF ICHIDAGI O‘ZARO MULOQOTNING AHAMIYATI

Authors

  • Durdona Omonova Jahongir qizi Fargʻona Davlat Universiteti, Chet Tillari Fafulteti, Filiologiya va Tillarni Oʻqitish (Ingliz tili) Yoʻnalishi , 24.107-guruh talabasi Author
  • Umirziyayev Umidjon Maxamadjonovich Oʻqituvchi, Fargʻona Davlat universiteti Author

Keywords:

Og‘zaki nutq, sinf ichidagi muloqot, kommunikativ kompetensiya, interaktiv metodlar, chet tilini o‘qitish.

Abstract

Mazkur maqolada talabalarning og‘zaki nutq malakalarini rivojlantirishda sinf ichidagi o‘zaro muloqotning pedagogik ahamiyati keng qamrovda tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida zamonaviy ta’lim tizimida muloqotga asoslangan yondashuvlarning kommunikativ kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni ochib beriladi. Shuningdek, interaktiv metodlarning talabalarning nutqiy ishonchi, ravonligi va faolligiga ta’siri ilmiy manbalar asosida asoslab beriladi. Maqola natijalari chet tilini o‘qitishda sinf ichidagi o‘zaro muloqotni ta’lim jarayonining ajralmas qismi sifatida tashkil etish zarurligini ko‘rsatadi.

References

1. Brown H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. — New York: Pearson Education, 2007.

2. Harmer J. How to Teach English. — Harlow: Longman, 2001.

3. Richards J. C. Communicative Language Teaching Today. — Cambridge: CUP, 2006.

4. Ellis R. The Study of Second Language Acquisition. — Oxford: OUP, 2008.

5. Ur P. A Course in Language Teaching: Practice and Theory. — Cambridge: CUP, 1996.

Downloads

Published

2026-02-09

Issue

Vol. 4 No. 41 (2026): Научный Импульс

Section

Articles