ГУМАНИТАР ТАЪЛИМ ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИ УЧУН ХОРИЖИЙ ТИЛ БЎЙИЧА КАСБГА ЙЎНАЛТИРИЛГАН ЎКУВ ҚЎЛЛАНМАНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ
Keywords:
гуманитар таълим, xорижий тил, касбий йўналиш, профессионал компетенциялар, тилни ўрганиш усуллари, амалиётга йўналтирилган ўқитиш, методология, лексика ва терминология, интерактив ўқитиш, кейс-стадийлар, касбий терминология, халқаро ҳамкорликAbstract
Ушбу мақолада гуманитар таълим йўналишидаги талабалар учун хорижий тиллар бўйича касбга йўналтирилган ўқув қўлланмани ишлаб чиқиш технологияси кўриб чиқилади. Касбий йўналишда хорижий тилларни ўрганиш, талабаларга нафақат умумий тил билимини, балки соҳавий терминология, лексика ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш имконини беради. Мақолада қўлланмани ишлаб чиқишнинг асосий босқичлари, методологик ёндашувлар ва педагогик усуллар муҳокама қилинади. Ҳар бир қўлланмани ишлаб чиқиш жараёнида талабаларнинг касбий эҳтиёжлари, тилнинг маданий ва ижтимоий контексти ҳисобга олиниши, шунингдек, амалиётга йўналтирилган ўқитиш методикалари ёритилади. Мақола, касбий йўналишда хорижий тилларни ўқитишнинг самарадорлигини оширишга қаратилган замонавий ёндашувлар ва педагогик технологияларнинг аҳамиятини таъкидлайди.
References
1. Абдуллаева Қ.М. – “Махсус фанларни ўқитишда бўлажак ўқитувчиларнинг касбий билим ва кўникмаларини шакллантиришнинг методик асослари” диссертацияси. Тошкент, 2006 йил.
2. Азизходжаева Н.Н. – “Педагогик технология ва педагогик маҳорат” ўқув қўлланмаси. Тошкент: ТДПУ, 2003 йил.
3. Абдуллаев М.К., Ризаева Ф.Х. – “Касбий таълимда гуманитар фанларни ўқитиш учун рақамли технологияларни қўллаш” мақоласи. Тошкент давлат иқтисодиёт университетининг "Иқтисодиёт ва инновацион технологиялар" илмий электрон журнали, 2021 йил.
4. Ҳакимова М.Ф. – “Бўлажак иқтисодчи мутахассисларнинг ижодкорлик қобилиятларини шакллантиришда таълим технологияларининг ўрни” мақоласи. Тошкент давлат иқтисодиёт университети, 2016 йил.
5. Кузминова, Т. А. (2012). Методика преподавания иностранных языков в вузах. М.: Высшая школа.
6. Гудкова, Л. В. (2016). Методика преподавания иностранных языков для специалистов гуманитарных профессий. Санкт-Петербург: Астерион.
7. Шарикова, Т. М. (2011). Современные подходы в обучении иностранным языкам в вузе. Казань: Казанский университет.
8. Николаева, Л. В. (2020). Касбга йўналтирилган ўқитишда хорижий тиллар. Санкт-Петербург: Речь.
9. Семенова, Н. А. (2012). Преподавание иностранных языков в профессиональной сфере: современные подходы. М.: Наука.
10. Баиров, А. Ю. (2014). Методы обучения иностранным языкам в гуманитарной сфере. Тошкент: Узбексой.
11. Никольская, О. И. (2017). Теория и практика преподавания иностранных языков в образовательных учреждениях. М.: Юрайт.
12. Баркова, О. Н. (2013). Методология преподавания иностранных языков в вузах: теория и практика. Ростов-на-Дону: Феникс.
13. Мухаммедова, Ф. Р. (2015). Роль активных методов в обучении иностранному языку. Наука, техника и образование, (5 (11)), 148-150.
14. Мухаммедова, Ф. Р. (2016). Художественный перевод как искусство. Наука, техника и образование, (2 (20)), 136-137.
15. Аюпова, Д. И., & Мухаммедова, Ф. Р. (2013). Гёте: идеи натурфилософии. Молодой ученый, (7), 472-474.
16. Мухаммедова, Ф. Р. (2014). О методах, применяемых для активизации самостоятельной работы студентов. Молодой ученый, (10), 406-408.
17. Мухаммедова, Ф. Р. (2020). Некоторые вопросы обучения немецкому языку как второму иностранному языку. Проблемы педагогики, (2 (47)), 104-105.
18. Мухаммедова, Ф. Р. (2018). Стратификации немецкого языка. Достижения науки и образования, 1(8 (30)), 67-68.
