O’QUVCHILARDA MEHNAT FAOLIYATI ORQALI KASBIY LAYOQATNI RIVOJLANTIRISHNING TARBIYAVIY ASOSLARI.
Keywords:
mehnat faoliyati, kasbiy layoqat, mehnat tarbiyasi, kasbga yo’naltirish, kompetendsiya, pedagogic yondashuv, amaliy mashg’ulot, kasbiy qiziqish, kasn tanlash, shaxsiy rivojlanish, mehnatsevarlik, mustaqillik, tashabbuskorlik, o’;quvchi faoliyat, tarbiyaviy jarayon, metodik ta’minot, ta’lim jarayoni, kasbiy shakllanish, mehnat madaniyati.Abstract
Ushbu maqolada o’quvchilarda mehnat faoliyati jarayonida kasbiy layoqatni rivojlantirishning tarbiyaviy asoslari yoritilgan. Mehnatga o’rgatish ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi bo’lib, o’quvchilarda mas’uliyat, mustaqillik, mehnatsevarlik, tashabbuskorlik kabi shaxsiy sifatlarni shakllantirishga xizmat qiladi. Maqolada mehnat faoliyatining ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalari, mehnat jarayonida kasbiy qiziqish va layoqatning bosqichma-bosqich shakllanishi , shunungdek, o’qituvchining pedagogic yondashuvlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Tadqiqotda mehnat faoliyati orqali kasbiy yo’nalishni aniqlash , kasb tanlashga ongli yondashuvni shakllantirish , amaliy mashg’ulotlar, loyiha ishlari va interaktiv metodlardan foydalanishning samaradorligi ochib beriladi. Shuningdek, maktab muhitida mehnat atrbiyasining metodik ta’minoti , pedagogik shart-sharoitlar hamda o’quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini inobatga olgan holda kasbiy layoqatni rivojlantirish mexanizmlari ko’rib chiqiladi.
References
1. O’zbekiston Respublikasi “ Ta’lim to’g’risida’’ gi Qonuni.
2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat- yengilmas kuch.- Toshkent:Ma’naviyat,2008.
3. JalolovJ. Pedagogika asoslari.- Toshkent: Fan, 2019.
4. Hasanboyeva D. Kasbga yo’naltirish pedagogikasi.- Toshkent, 2020.
