UMUMIY FIZIKA FANIDAN AMALIY MASHG‘ULOTLARNI YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QITISH METODIKASI.
Keywords:
umumiy fizika, amaliy mashg‘ulot, yangi pedagogik texnologiyalar, virtual laboratoriya, interfaol metodlar, ta’lim sifati, refleksiya, loyiha asosida ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada umumiy fizika fanidan amaliy mashg‘ulotlarni yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim yondashuvlari, innovatsion metodlar va axborot-kommunikatsion texnologiyalar asosida amaliy darslarni tashkil etishning samarali usullari bayon etilgan. Shuningdek, amaliy mashg‘ulotlarni loyihalashtirish, baholash va tahlil qilish bo‘yicha metodik tavsiyalar ham keltirilgan. Amaliy mashg‘ulotlarda interfaollik, vizuallik, muammoli vaziyatlar yaratish, aks ettirish va refleksiya kabi texnologiyalarning qo‘llanilishi talabaning mustaqil fikrlash, ilmiy izlanish va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
References
1. G‘ulomov Z. – “Umumiy fizika”, Toshkent, 2017.
2. Eshquvvatov Sh. – “Fizikani o‘qitish metodikasi”, Samarqand, 2020.
3. To‘xtayev N. va boshq. – “Fizikadan laboratoriya mashg‘ulotlari”, Toshkent, 2019.
4. Bahodirova M. – “Ta’lim texnologiyalari va interfaol metodlar”, 2022.
5. www.phet.colorado.edu – virtual laboratoriya resursi.
6. Mavlonov O. – “Innovatsion pedagogika asoslari”, 2021.
7. www.virtual-lab.net – amaliy darslar uchun simulyatsiyalar platformasi.
8. www.natlib.uz – O‘zbekiston Milliy kutubxonasi elektron resurslar bazasi.
