KOMMUNIKATIV YONDASHUV ASOSIDA TEXNIKUM O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDA GAPIRISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
kommunikativ yondashuv, ingliz tili, texnikum o‘quvchilari, gapirish ko‘nikmasi, kasbiy muloqot, kommunikativ topshiriq, teskari aloqa, metodik modelAbstract
Ushbu maqolada kommunikativ yondashuv asosida texnikum o‘quvchilarining ingliz tilida gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodik jihatlari tahlil qilinadi. Ingliz tilidagi ilmiy adabiyotlar asosida kommunikativ ta’lim va topshiriqqa asoslangan o‘qitish tamoyillari ko‘rib chiqiladi. Muallif tomonidan kasbiy vaziyat, tilga tayanch, kommunikativ topshiriq, teskari aloqa va takroriy nutq mashqini birlashtiruvchi besh bosqichli metodik model taklif etiladi. Mazkur model texnikum o‘quvchilarining kasbiy ehtiyojlarini hisobga olgan holda ingliz tilidan amaliy muloqotda foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan.
References
1. Bygate, M. (1987). Speaking. Oxford University Press.
2. Nunan, D. (1987). Communicative language teaching: Making it work. ELT Journal, 41(2), 136–145. https://doi.org/10.1093/elt/41.2.136
3. Littlewood, W. (2004). The task-based approach: Some questions and suggestions. ELT Journal, 58(4), 319–326. https://doi.org/10.1093/elt/58.4.319
4. Nunan, D. (2004). Task-Based Language Teaching. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511667336
