MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA DUNYONI IDROK ETISH JARAYONINI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA TINGLASH FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
musiqa tinglash, musiqiy idrok, maktabgacha yosh, dunyoni idrok etish, estetik tarbiya, emotsional rivojlanish, kognitiv rivojlanish, musiqiy faoliyat, tasavvur, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda dunyoni idrok etish jarayonini rivojlantirishda musiqa tinglash faoliyatining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Musiqa bolalarning hissiy-emotsional holati, estetik didi, tasavvuri, tafakkuri va atrof-muhitni anglash jarayoniga ijobiy ta’sir ko‘rsatadigan muhim tarbiyaviy vosita hisoblanadi. Tadqiqotda musiqa tinglash faoliyatining bolalar idroki, kognitiv rivojlanishi va estetik tarbiyasidagi o‘rni ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida musiqa tinglash faoliyatini tashkil etishning zamonaviy pedagogik imkoniyatlari ham tahlil qilingan.
References
1. Yuldasheva M. Musiqa tarbiyasi metodikasi. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2023.
2. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2024.
3. Nishonova Z.T. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
4. Rasulov A.A. Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Universitet, 2024.
5. Karimova V.M. Shaxs rivojlanishi psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2024.
6. Musurmonova O. Tarbiya nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2023.
