MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TAFAKKURINI IJODIY O’YINLAR ORQALI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
maktabgacha ta’lim , o’yin yetakchi faoliyat ekanligi , ijodkorlikni qo’llab quvvatlash , ijodiy o’yinlar , samarali faoliyat .Abstract
Ushbu maqolada 3 – 7 yoshdagi bolalarni har tomonlama yetuk shahslar etib tarbiyalashda va ularni qobiliyatlarini rivojlantirishda ijodiy o;yinlarning ahamiyati va bolalarga samarali ta’siri haqida so’z boradi . Shuningdek bolalarda yetakchi faoliyat o’yin ekanligini hisobga olgan holda ijodiy o’yinlarning samarali ta’siri yoritib beriladi . Shuningdek ijodiy o;yinlar orqali bolalar tafakkurini rivojlantirish bayon etilgan .
References
1. Grosheva I.V , Djanpeisova G.E. va boshqalar .(2020) . O’yin orqali ta’lim olish . Toshkent.
2. G’ulomova A.(2019)Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tafakkurini rivojlantirish usullari. Toshkent.
3. Qodirova F.(2019) Tafakkur.
4. Norboyeva M.(2021) Bolalar psihologiyasi : Ijodiy rivojlanishning psihologik asoslari .
5. O’zbekiston Respublikasining ’’Ilk qadam’’ davlat o’quv dasturi (2022 – yil nashri).
6. Qahramonovna , Q. M. (2021) . Theoretical Fundamentals of Inter – personal Relations. International Journal of Discoveries and Innovations in Applied Sciences , 1(7),13-16.
