"O‘QITUVCHILARNING INNOVATSION FAOLIYATGA TAYYORLIGINI BAHOLASHDA KPI (ASOSIY SAMARADORLIK KO‘RSATKICHLARI) METODIKASINI QO‘LLASH: MUAMMO VA YECHIMLAR"
Keywords:
KPI, asosiy samaradorlik ko‘rsatkichlari, o‘qituvchi, innovatsion faoliyat, kasbiy tayyorlik, baholash metodikasi, ta’lim sifati, motivatsiya, muammo va yechimlar.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘qituvchilarning innovatsion faoliyatga tayyorlik darajasini baholashda KPI (Asosiy samaradorlik ko‘rsatkichlari) metodikasini qo‘llash masalalari tahlil qilinadi. Pedagoglar faoliyatini baholashning an’anaviy usullaridagi kamchiliklar ko‘rib chiqilib, KPI tizimini joriy etishda yuzaga keladigan asosiy muammolar hamda subyektivlikni kamaytirish omillari aniqlangan. Maqolada o‘qituvchilarning innovatsion salohiyatini obyektiv baholash, ularning kasbiy motivatsiyasini oshirish va ta’lim sifatini boshqarishda KPI ko‘rsatkichlarini optimallashtirish bo‘yicha samarali yechimlar va amaliy tavsiyalar taklif etilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojлантириш konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida. – Toshkent, PF-5847-son.
2. Begimqulov U.X. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishning nazariy-amaliy asoslari. – Toshkent: Fan, 2007. – 182 b.
3. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Innovatsion pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 208 b.
4. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti (darslik). – Toshkent: Sano-standart, 2017. – 416 b.
5. Raximov Z.T. Ta’lim jarayonida o‘qituvchining innovatsion faoliyati va kasbiy kompetensiyalari. // "Kasb-hunar ta’limi" ilmiy-uslubiy jurnali. – Toshkent, 2022. – №3. – B. 54-59.
6. Sultonov A.A. Pedagog kadrlarni baholashda samaradorlikning asosiy ko‘rsatkichlari (KPI) tizimidan foydalanish istiqbollari. // "Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar" jurnali. – Buxoro, 2023. – №5. – B. 112-118.
Xorijiy va xalqaro adabiyotlar (KPI va Innovatsiyalar):
7. Armstrong, M. Armstrong's Handbook of Performance Management: An Evidence-Based Guide to Delivering High Performance. – Kogan Page, 2018. – 384 p. (Samaradorlikni va KPI tizimini baholash bo‘yicha dunyodagi eng mashhur qo‘llanmalardan biri).
8. Kaplan, R. S., & Norton, D. P. The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. – Harvard Business Review Press, 1996. – 336 p. (KPI va muvozanatlashgan ko‘rsatkichlar tizimining fundamental asari).
9. Marr, B. Key Performance Indicators (KPI): The 75+ Measures Every Manager Needs to Know. – Financial Times Prentice Hall, 2012. – 376 p. (KPI ko‘rsatkichlarini to‘g‘ri shakllantirish metodikasi).
10. Fullan, M. The New Meaning of Educational Change (5th Edition). – Teachers College Press, 2016. – 288 p. (Ta’limdagi innovatsiyalar va o‘qituvchilarning o‘zgarishlarga tayyorligini baholash muammolari).
