BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BAHOLASH ORQALI MOTIVATSIYASINI OSHIRISH VA RAG‘BATLANTIRISHGA DOIR YO‘NALISHLAR

Authors

  • Erkinova Madinabonu Xusanboy qizi Namanga davlat pedagogika institute Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabasi Tel:+998944093010 Email:@erkinovamadinabonu7 Author

Keywords:

Boshlang‘ich ta’lim, baholash jarayoni, motivatsiya, rag‘batlantirish, formativ baholash, summativ baholash, individual yondashuv, o‘quvchi faolligi, pedagogik mahorat, ijobiy fikr-mulohaza

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini baholash orqali ularning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish va rag‘batlantirish yo‘nalishlari yoritiladi. Unda baholashning an’anaviy va zamonaviy usullari, xususan, formativ va summativ baholashning o‘quvchi rivojiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, baholash jarayonida individual yondashuvni qo‘llash, ijobiy fikr bildirish, o‘quvchilarning yutuqlarini e’tirof etish hamda ularni qo‘llab-quvvatlashning ahamiyati ochib beriladi. Maqolada o‘qituvchilarning baholashdagi pedagogik mahorati, o‘quvchilarda o‘z-o‘zini baholash ko‘nikmalarini shakllantirish va sog‘lom raqobat muhitini yaratish orqali ta’lim samaradorligini oshirish masalalari ham muhim o‘rin egallaydi.

References

1.Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 29 апрелдаги ПФ-5712-сон Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача

ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги Фармони

2. Matchonov S., G‘ulomova X., Suyunov M., Boqiyeva H. Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarini pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish. – Toshkent: YANGIYO‘L POLYGRAPH SERVICE, 2008. – 3-b.

3. Ходжаев Б. Узлуксиз таълимда ўқувчиларнинг билиш фаоллигини ошириш // Uzluksiz ta’lim. – Тошкент, 2009. – Б. 87.

4. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в позновательной деятельности школьников. – М.: Сентябрь, 2003. – С. 46–47.

5. Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari: ped.

fanlari dokt. diss. –T., 2006. – 265

6. Maratov Temur Gayrat ugli (2019) Scientific theoretical problems of perfect human category in the psychology. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 7(8). 16-22.

7.http://journalss.org/index.php/ks/article/download/20314/19559. 8.https://cyberleninka.ru/article/n/boshlang-ich-sinf-o-quvchilarida-jamoaviy-ishlash-ko-nikmasini-shakllantirish-orqali-tarbiyalash-yo-llari

9.https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=Z3KCkAIAAAAJ&citation_for_view=Z3KCkAIAAAAJ:UeHWp8X0CEIC

10. https://cyberleninka.ru/article/n/boshlang-ich-sinf-o-quvchilari-uchun-axloqiy-tarbiyaning-mazmuni-va-mohiyati.

Downloads

Published

2026-05-20