BOSHLANG'ICH SINFLARDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN AKT FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Keywords:
Boshlang’ich ta’lim, pedagog, o’quvchi, jamiyat, AKT, texnologiya, yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarida axborotkommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) samarali foydalanish orqali ta’lim sifati va samaradorligini oshirish masalalari haqida so’z boradi
References
1. Xolmatova, M. (2023). Boshlang‘ich ta’limda axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish. Pedagogika va innovatsiyalar, 5(2), 45-52.
2. Karimov, A. (2022). Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining axborot-kommunikatsion texnologiyalarini qo‘llashdagi malakasi. Ta’lim nazariyasi va amaliyoti, 4(1), 30-37.
3. Islomova, N. (2021). Boshlang‘ich ta’limda interaktiv texnologiyalar yordamida ta’lim jarayonini tashkil etish. Zamonaviy ta’lim, 3(3), 12-19.
4. Tursunov, S. (2024). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining boshlang‘ich ta’limdagi pedagogik samaradorligi. Ta’lim va rivojlanish, 6(1), 60-67.
5. Rasulova, D. (2020). Boshlang‘ich sinflarda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llash metodikasi. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 2(4), 22-28.
