MAKTABGACHA TA’LIMDA ART TERAPIYA YORDAMIDA TA’LIM-TARBIYA JARAYONLARINI TASHKIL QILISHNING XUSUSIYATLARI
Keywords:
Art-terapiya, tarbiyachi, tarbiyalanuvchi, maktabgacha ta’lim, ta’lim, tarbiya, qum, rivojlanish sohalari, hissiy bilish, ertak terapiyasi, qum terapiyasi.Abstract
Maktabgacha ta’lim yoshidagi tarbiyalanuvchilar ta’lim-tarbiya jarayonida qum terapiyasining ahamiyati, maktabgacha katta yoshdagi bolalarning ijodiy faoliyatida hamda bolaning aqliy rivojlanishida qum terapiyasidan foydalanish yo‘llarining asosiy xususiyatlari.
References
1. Ziyomuhammadov B. Pedagogika. Oliy о‘quv yurtlari uchun qо‘llanma. - T.: «Turon -Iqbol». 2006.
2. Kopitin A.I., Svistovskaya E.E. Yosh bolalar uchun art-terapiya.
3. Ahmedova Z. Kichik bolalardagi katta qo‘rquvlar. Toshkent: 2018.
4. Sh.Shodmonova. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent: 2008.
5. B.M. Umarov. Psixologiya. Toshkent: 2012.
6. M.Mirqosimova, Z.Qosimova, F.Rasulova. Umumiy pedagogika va psixologiya. Toshkent: 2022.
7. Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии. СПб.: Питер, 2002.
8. “Maktabgacha pedagogika” F.R. Qodirova, Sh.Q. Toshpo‘latova, N.M. Kayumova, M.N. A’zamova, Shin A.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T. 2019
9. Shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta’lim jarayonini rejalashtirish. Shin A.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T. 2020
10. O‘yin orqali ta’lim olish. Shin A.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T. 2020 6. Doniyorov, A., & Karimov, N. (2020). An incomparable book of a great scholar. Bulletin Social Economic and Humanitarian Research
11. Omonov, Q., & Karimov, N. (2020). Importance Of Ancestoral Heritage. The American Journal of Social Science and Education Innovations, 2(09), 196-202.
12. Ziyamukhamedov, J. (2022). PU Sungling's Creative Legacy as a Classic Example of Medieval Chinese Literature. International Journal of Early Childhood Special Education
