РОЛЬ ПРЕФИКСАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАЧЕНИЙ ГЛАГОЛОВ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Keywords:
семантика, глагольные приставки, словообразование, префиксация, русские глаголы, трудовая деятельность, лексико-семантическая группа, морфология, значeние приставок, производные глаголы.Abstract
Семантика русских глагольных приставок в префиксальном словообразовании, особенно в рамках лексико-семантической группы (ЛСГ) трудовой деятельности, представляет собой одну из актуальных проблем современной лингвистики. В рамках данного исследования особое внимание уделяется тому, как префиксация влияет на значимость, структуру и функционирование глаголов, связанных с трудовой деятельностью. Изучение семантики приставок позволяет углубленно рассмотреть многие языковые процессы, обусловленные историческим развитием языка, а также спецификой менталитета носителей русского языка.
References
1. Абдурахманов Ф. И. Лексико-семантические группы глаголов деструкции в русском и узбекском языках // Hamkor konferensiyalar. – 2024. – Т. 1. – №. 9. – С. 10-13.
2. Абдурахманов Ф.И. Семантическая и синтаксическая валентность в русском и узбекском языках в контексте обучения русскому языку как иностранному // Hamkor konferensiyalar. – 2024. – Т. 1. – №. 9. – С. 14-17.
3. Абдурашидова Н. Повышение эффективности преподавания русского языка на основе инновационных педагогических технологий // Вопросы филологии, 4(2), 2019, 85-92.
4. Алимова М. Семантические особенности лексики в сфере трудовой деятельности в русском языке // Язык и литература, 2(1), 2020, 102-110.
5. Азизова Д. Методика словообразования с помощью префиксов при обучении грамматике русского языка // Образование в Узбекистане, 6(3), 2018, 57-66.
6. Бободжонова Н. Роль префиксов в современной системе словообразования русского языка // Современное языкознание, 3(4), 2021, 120-128.
7. Давлатова С. Семантическая система русского языка и факторы лексического развития // Филология, 9(1), 2017, 45-53.
8. Исламова Р. Семантические аспекты префиксальных изменений в русском языке // Литература и язык, 1(2), 2020, 98-106.
9. Лагай Е. А. Лингводидактические аспекты обучения научной речи студентов-филологов // Преподаватель ХХI век. – 2020. – №. 4-1. – С. 187-195
10. Лагай Е.А. Формирование умения построения монологического высказывания при обучении студентов-филологов научному стилю // XIII Виноградовские чтения. – 2017. – С. 237-239.
11. Хамроева З. Лингвокультурные факторы в развитии лексики трудовой деятельности в русском языке // Актуальные вопросы лингвистики, 7(2), 2019, 73-81.
