NOGIRONLIGI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING UY RO‘ZG‘OR BUYUMLARINI TA’MIRLASHNI O‘QITISHDA AMALIYOT O‘TASH JOYLARINI TASHKIL ETISH
Keywords:
Nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar, o‘rganish, interaktivlik, imkoniyatlari va ehtiyojlariga mos keladigan zamonaviy texnologiyalar, usullar, texnikalar va shaxsiy yo‘nalish texnologiyalari, asosiy hayot funksiyalaridagi cheklovlarga, shuningdek, bajariladigan ish funksiyalarining xususiyati, maishiy texnikani ta’mirlash, amaliyotning turli tashkiliy shakllaridan foydalanish: guruhli, kichik guruhli, juftlikli va alohida, elektron ta’lim va masofaviy o‘qitish texnologiyalari.Abstract
Maqolada nogironligi bo‘lgan o‘quvchilarning ta’lim jarayonining maxsus texnikumlarda o‘qitishda amaliyot o‘tash joylarini tashkil etish xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Nogironligi bo‘lgan o‘quvchilarni maxsus texnikumlardan keyin amalaiyot jarayonida foydalanish uchun adaptiv texnologiyalar taklif etiladi.
References
1. Uy ro‘zg‘or buyumlarini ta’mirlash o‘qitish materiallari.
2. Internet ma’lumotlari.
