STEAM VA SCIENCE TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TABIIY-ILMIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODLARI
Keywords:
STEAM, ilmiy-texnologik yondashuv, tabiiy-ilmiy fikrlash, integratsiyalashgan ta’lim raqamli texnologiyalar, kreativ fikrlash, tanqidiy fikrlash, innovatsion metodlar, kompetensiya, interaktiv ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’limda STEAM yondashuvining ahamiyati va uning tabiiy-ilmiy fikrlashni shakllantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda STEAM integratsiyasi asosida o‘quvchilarda kuzatish, tajriba o‘tkazish, muammoni aniqlash va yechim ishlab chiqish kabi ilmiy tafakkur elementlarini rivojlantirish metodlari yoritilgan. Xususan, loyiha-asosli ta’lim, muammoli vaziyatlar yaratish, amaliy laboratoriya mashg‘ulotlari, raqamli texnologiyalar va robototexnikadan foydalanishning samaradorligi ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, STEAM texnologiyalari orqali o‘quvchilarda kreativlik, tanqidiy fikrlash, mantiqiy tahlil hamda innovatsion yondashuvni rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari tahlil etiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni. https://lex.uz/docs/-4312785.
2. Z.B. Sangirova va boshqalar., Umumta’lim maktablari uchun STEAM ta’limini joriy etish. – Toshkent: 2022.
3. Rashidova S.Z. O‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishda STEAM yondashuvi ahamiyati // “Aniq va tabiiy fanlarni o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar: muammo va yechimlar” xalqaro ilmiy-amaliy anjuman konferensiyasi materiallar to‘plami, 2025-yil 30-may. – T.: Science and Innovation. (181-184-sahifa)
4. Rashidova S.Z. “Tabiiy fanlarni STEAM yondoshuvi asosida o‘qitishining o‘ziga xos jihatlari” Xalq ta’limi. №2/1-son, 2024. (74-79-sahifa)
5. Abdukarimova, M. A., Pardayev, U. X., & Tilyabov, M. U. (2024). Tabiiy fanlar o‘qitishda STEAM yondashuvi. Science and Education, 5(11), 237–244. openscience.uz
6. Tolipova, O. (2024). Maktabgacha ta’limda STEAM ta’lim texnologiyasidan foydalanish zarurati. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences. ijournal.uz
7. Abdurasulova, N. Z., & Axmedova, D. X. (yil). Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM texnologiyasidan foydalanish. Ilmiy Tadqiqotlar va Ularning Yechimlari Jurnali. worldlyjournals.com
8. To’raqulov, A. R., & Husanova, L. N. (2023). Texnologiya fani o‘qitishda STEAM ta’limiy yondashuvi, uning ilmiy-nazariy va amaliy ahamiyati. International Journal of Recently Scientific Researcher’s Theory. uzresearchers.com
9. YO‘LDOSHEV, J. T. (2023). Fanlarni o‘qitishda STEAM ta’lim yondashuvi asosida mavzularning integratsiyasi. Naука и технологии. sciencetech.uz
10. Yunusova, G. N. (2022). STEAM yondoshda raqamlashtirish: dasturlash va robototexnika. (Maqola) – ta’lim, muammolar va yechimlar tahlili. incop.org
